Monday, June 22, 2020
3 HAL MANFAAT MENULIS
Thursday, June 18, 2020
Ragam Karya Tulis Non FIksi (Resume IX)
TUGAS : RESUM KE-9
MATERI : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Jumat, 19 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber : Siska Distiana
Moderator : Fatimah
RAGAM KARYA TULIS NON FIKSI
Kuliah kali ini membuatku terkagum-kagum, bagaiman tidak seseorang
Berdasarkan pemaparannya ragam tulisan non fiksi itu sangant banyak, termasuk ensiklopedia, kamus dan buku teks.
Alasan
1.Pengetahuan (knowledge), karena ingin berbagi ilmu
2.Jejak langkah (copyright milestone), bercerita tentang perjalanan, atau pengalaman karir dan lain-lain.
3.Ide/ gagasan (paten), aktifitas yang dilakukan.
Selain tersebut di atas, beliau senang menulis disebabkan untuk mengaktifkan otak.
Dalam membuat tulisan. Dibedakan menjadi dua yaitu tulusan fiksi dan non fiksi. Kebanyakan orang suka menulis non fiksi. Dalam konteks karya dan tulisan karya informatif dimana poenulis bertanggung jawab penuh atas kebenaran dan akurasi informasi yang disajikannya. Sehingga di dalam menyajikan merupakan pengalaman pribadi dan bukan plagiate hasil karya orang lain.
Ada
1.Berita. Yaitu cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa hangat.
Menurut teknik penulisannya berita dibedakan menjadi dua, yaitu:
a.Hard news, yaitu berita yang ditulis dengan lugas, singkat, padat dan tidak bertele-tele (to the point). Contohnya berita kebakaran di koran.
b.Feature, yaitu berita yang ditulis dengan gaya bercerita berbunga-bunga bahasa, menggunakan kata-kata hiasan agar lebih menarik. Dengan harapan pembaca selain mendapat informasi juga mendapatkan hiburan.
Untuk menulis berita yang baik, harus memenuhi
a.5W + 1H (Who, What, When, Where, Why dan How). Jadi dalam menulis berita harus bisa menceritakan siapa yang melakukan, apa, kapan dan dimana dilakukan mengapa melakukan itu dan bagaimana ia melakukannya
b.Ada nilai
Faktualitas yaitu tentang kebenaran kejadian. Jadi sebuah berita harus benar-benar berdasarkan kejadian nyata.
2.Esai, yaitu karangan prosa yang membahas masalah sepintas lalu dari sudut pandang pribadi penulisnya, hal ini sering disebut opini.
Ketika akan menulis esai kita harus:
a.Menentukan dahulu topiknya apa yang akan kita tanggapi.
b.Uraikan tanggapan kita
c.Mencari referensi yang terkait jika diperlukan.
Misal tentang kasus corona. Langkah yang kita lakukan:
a.Kumpulkan data, misal jumlahnya berapa, kenaikannya perhari berapa dan seterusnya
b.Tuliskan gagasan kita, misalnya bagaimana caranya mengurangi penyebaran corona contohnya berada dirumah saja, dengan rajin mencuci tangan dan seterusnya.
c.Jika ada referensi yang mendukung ide kita akan lebih baik lagi, misalnya mengambil teori atau pendapat ahli untuk menguatkan hal tersebut.
3.Catatan perjalanan. Karena berupa proses perjalanan atau hal-hal yang ditemui dalam perjalanan maka harus mengenai tempat yang dikunjungi, budaya daerah, makanan khas dan seterusnya.
4.Artikel informatif, yaitu tulisan yang berisi informasi tetang suatu hal. Tujuannya untuk menambah pengetahuan pembaca. Sehingga isinya murni informasi yang dalam bahasa populer disebut “artikel feature”
5.Best practice adalah tulisan tentang pengalaman terbaik dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Biasanya dibuat oleh para pendidik yang terlibat dalam dunia pendidikan. Best practise selain sebagai lesson study juga bisa menjadi masukan bagi pemerintah untuk memperbaiki kulaitas pendidikan.
Tulisan
a.Pendahuluan, berisi latar belakang masalah, permasalahan dan strategi pemecahan masalah. Pada bagian pemecahan masalah dipilih dan dijelaskan tahapann operasional pelaksanaannya.
b.Pembahasan, berisi alasan pemilihan strategi pemecahan masalah, hasil yang akan dicapai, kendala-kendala yang dihadapi dalam melaksanakan strategi, faktor pendukung dan alternative pengembangannya
c.Kesimpulan dan rekomendasi. Berisi kesimpulan yang diperoleh dari pengalaman yang diperoleh untuk dijadikan rekomendasi tindak lanjutnya.
Dalam membuat tulisan, langkah-langkah yang harus kita ambil adalah mengeluarkan apa yang berseliweran di pikiran kita.
Adapun langkah-langkah menulis jenis apapun diantaranya:
1.Menentukan tema
2.Menetapkan tujuan
3.Membuat kerangka tulisan
4.Mengumpulkan bahan atau data
5.Mengembangkan kerangka melalui data yang diperoleh
6.Mengecek
7.Mengekspos
Modal utama menulis adalah membaca karena kemampuan menulis berbanding lurus dengan kemampuan membaca.
Tuesday, June 16, 2020
Tips Menulis Resume (Resume VIII)
TUGAS : RESUM KE-8
MATERI : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Rabu, 17 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00
Nara Sumber : Cikgu Tere (Theresia Sri Rahayu, S.Pd)
Moderator : Fatimah
MENULIS RESUME KULIAH
Meresum merupakan kegiatan yang tidak mudah. Apalagi bagi sebagian siswa/mahasiswa. Tetapi tidaklah sulit bagi sebagain yang lain, bahkan dianggapnya sebagai kegiatan yang mudah dann menyenangkan sekali karena sudah mempunya trik-trik tertentu sehingga dengan cepat dapata menyelesaikannya. Jadi dalam membuat resum diperlukan kiat-kiat khusus/tips dan triknya.
Berdasarkan pengamalam ibu Tere dalam menulis ada dua motivasi utamanya, yaitu:
1.Berbagi/ sharing
2.Berprestasi
Hal itu dibuktikan dengan hadiah/penghargaan yang didapat sebagai resume tercepat, resume terbaik dan resume terbaik dan inspiratif. Hal ini membuktikan apa yang dikatan oleh Om Jay
Ibu Tere berbagi pengalaman tentang menulis resume dengan tips-tips sebagai berikut:
1.Menulis resume sesegera mungkin, selagi topik itu hangan dengan tujuan agar tidak semakin banyak uang terlewat.
2.Menulis resume dengan gaya menulis kita sendiri, just be your self.
3.Tangkap pint penting materi dari nara sumber, modifikasi dengan kalimat sendiri (jangan asal kopas materi dari chat)
4.Gunakan pengantar yang menarik sebelum masuk di isi resume.
5.Gunakan heading dan sub heading untuk membantu pemahaman si pembaca.
6.Tulislah resume dengan sepenuh hati, bukan hanya sekedar untuk memenuhi tugas. Sehingga dalam meresum kita akan:
a.Menentukan judul yang wow
b.Mencari referensi yang terkait topic
c.Merancang “pasar” dan melakukan strategi promosi
d.Merancang tampilan/visual resume dengan menambahkan gambar/video
e.Melakukan editing sederhana.
7.Cari informasi terkait nara sumber yang akankit tulis materinya dengan cara stalking akun medsos narasumber (FB, instagram, dll)
8.Gunakan aplikasi atau alat-alat lain yang mendukung kita dalam menulis resume
Dalam sesi tanya jawab pemaparan materi tentang berbagi pengalaman menulis resume yang baik, Cikgu menyampaikan tips agara blognya banyak dikunjungi pembaca maka harus:
1.Buatlah artikel yang menarik, actual dan update.
2.Buatlah judul artikel yang wow
3.Bagikan postingan blog dibeberapa
Kesimpulan beliau, menulis resume banyak manfaatnya antara lain:
1.menambah pengetahuan,
2.mengikat sari-sari ilmu,
3.menajamkan pola berfikir
4.akan banyak mendapatkan keajaiban.
Sunday, June 14, 2020
Membukukan tulisan di Blog (Resume VII)
TUGAS : RESUM KE-7
MATERI : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Senin, 15 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber : R. Brian P
Moderator : Fatimah
MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
Ngeblog di blogger.com dan kisah menerbitkan buku.
Beliau tidak ingin mengajarkan tapi ingin punya banyak teman-teman guru-guru blogger agar merasa tidak sendiran sebagai blogger. Beliau sangat bersyukur bertemu dengan guru-guru blogger di seluruh Indonesia dan berharap agar gruop ini tetap eksis.
Faktor utama ngeblog adalah MOTIVASI yaitu hasil ngeblog dan target ngeblog. Kebanyakan blogger motivasinya berorientasi pada hasil khususnya penghasilan dari iklan. Hal ini yang seharusnya kita hindari karena dampaknya jika tidak ada penghasilan bognya akan terbengkalai.
Sebagai pemula yang baru membuat blog diperlukan waktu 6 (enam) bulan jika ingin
Hal yang paling mudah ditulis adalah pengalaman/aktivitas sehari-hari di rumah atau di tempat kerja atau dimanapun kita berada. Apalagi kita sebagai guru pasti punya banyak sekali cerita-cerita yang mengasyikkan dan menghebohkan.
Dalam
1.Cantumkan nama yang keren dan mudah diingat
2.Berbagi tentang pengalaman untuk menambah pengetahuan
3.Carilah berita yang sedang update.
4.Cantumkan sumbernya
5.Input gambar atau video agar lebih menarik.
6.Biasakan dengan tampilan baru blogger.com yang kerap merubah agar tidak membosankan
Menulis di blog bisa menjadi modal awal untuk membuat kumpulan tulisan menjadi buku.
Semangatlah menulis di blog, seperti Om Jay bilang, “menulislah setiap hari, dan buktikan keajaibannya”
Friday, June 12, 2020
Ngeblog Di Wordpress (Resume VI)
Tuesday, June 9, 2020
Dompet Dhuafa (Resume V)
TUGAS : RESUM KE-5
TEMA : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Rabu, 10 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber : Agung Pardini
Moderator
DOMPET DHUAFA
Keterbatasan kondisi geografis dan budaya, aktivitas menulis dan berkarya memiliki tantangan sendiri buat para guru-guru terutama kendala-kendalanya adalah:
1.Gaya bahasa, ada beberapa istilah yang Bahasa Indonesia yang dimaknai secara berbeda di daerah.
2.Penggunaan komputer, banyak yang belum mengenal MS Office.
3.Listrik di beberapa wilayah hanya menyala di malam hari.
4.Ejaan yang belum disempurnakan
Cara mengatasi kendala tersebut adalah dengan MODEL PENDAMPINGAN INTENSIF.
Dompet Dhuafa dibangun oleh para jurnalis senior Republika di era-era awal. Sehingga setiap program yang dikerjakan guru di daerah harus memiliki produk buku atau tulisan. Walaupun outputnya ada juga yang berbentuk PTK, jurnal pembelajaran, puisi dan lain sebagainya. Pencetakannya juga dibiayai oleh Dompet Dhuafa. Buku-bukunya dibgaikan secara gratis bagi daerah-daerah lain yang membutuhkan.
Sunday, June 7, 2020
SRIKANDI BAURENO BOJONEGORO (Resume IV)
TUGAS : RESUM KE-4
TEMA : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Senin, 8 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber : Emi Sudarwati
Moderator : Fatimah
SRIKANDI BAURENO BOJONEGORO
Seorang wanita cantik bernama Emi Sudarwati guru Bahasa Jawa SMP Negeri 1 Baureno Bojonegor
Tahun 2015 beliau
Tahun 2016 beliau ditunjuk untuk mengikuti guru berprestasu untuk yang kedua kalinya dan mendapatkan juara ketiga dari 30 peserta. Dan di tahun yang sama atas inisiatif
Thursday, June 4, 2020
Jenis- Jenis Penulisan Buku (Resume III)
TUGAS : RESUM KE-3
TEMA : PENULIS PEMULA
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Jumat, 5 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber : Dra. Sri Sugiastuti, M.Pd
Moderator : Fatimah
JENIS-JENIS TULISAN
Saya terkejut ketika membuka perkuliahan. Dalam hati saya berkata: kuliah macam ini ko dipaparkan melalui audio??? Rasa ingin tahupun segera muncul dan dengan dengan segera saya buka satu persatu audio tersebut. TERNYATA KU TAHU APA YANG KUMAU
Adapun isi audia yang ditayangkan pada perkuliahan kali ini adalah tentang pengalaman pertama seorang penulis dalam membuat buku yang diilhami oleh pengalaman dalam kehidupan pribadi penulis dan kisah-kisah nyata dilingkungan kehidupan beliau
Jenis-jenis penulisan buku bisa berasal dari:
1.Parenting
2.Antologi
3.Fiksi
4.Autobiografi
Belajar menulis buku dimulai dari:
1.Silaturahmi melalui berbagai media
2.Dunia penulisan dapat didapat melalui pelatihan, diklat maupun during
3.Bergaul dengan para penulis
Kurangnya ide kadang menghambat aktivitas menulis. Tidak perlu menunggu ide/kejadian hebat untuk menulis. Hal biasa saja yang kita tulis akibat kita melakukan/mengalami sesuatu. Jadi yang paling mudah ditulis adalah aktivitas sehari-hari dimanapun dan kapan pun kita berada.
Tuesday, June 2, 2020
PTK Menjadi Buku (Resume II)
TUGAS : RESUM KE-2
TEMA : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU
NAMA : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11
Hari/tgl : Rabu, 3 Juni 2020
Waktu : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber : Hati Nurahayu
Moderator : Fatimah
PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENJADI BUKU
Kuliah kesdua bersama Om Jay tentang PTK. Dalam hati saya sangat berbunga-bunga karena akan mendapatkan apa yang selama ini ingin saya lakukan yaitu membuat PTK sampai selesai. Tapi sayang harapan saya pupus karena materi yang disajikan
Dalam resum kuliah kali ini PTK dijadikan nilai PAK terutama bagi PNS Guru. Selain PTK ada lagi yang bisa dijadikan buku yaitu ARTIKEL dan BEST PRACTICE. Syarat mengubah PTK menjadi buku dilakukan dengan:
1.Dua cara atau beberapa trik
2.Memperbanyak isi materei variabel dari kata kunci judul buku
3.Memperluas isi bacaan melalui sumber lain yang relevan.
4.Bisa dilakuka oleh dua orang dan nilainya dibagi dua
5.Minimal
6.Dalam menulis PTK harus ada tahapan
7.PTK ada alur penelitiannya serangkaian observasi-rencana-tindakan-refleksi-bersiklus
8.Best practice adalah pengalaman terbaik di kelas dengan sistematika tertentu yang lebih simpel
9.PTK dapat dijadikan best practice namun laporan best practice tidak dapat dijadikan PTK.
10.Mengolah kalimat PTK jangan ada kata-kata LAPORAN PTK dari pengantar atau pembuka pada buku.
Alkhamdulillah sedikit banyak kuliah kali ini menginspirasi saya untuk membuat PTK, best practice dan membuat buku. Ibarat pepatah mengatakan:
Semoga Alloh SWT meridhoi, aamiin yaa rabbal’alamiin.