Monday, June 22, 2020

3 HAL MANFAAT MENULIS

Kuliah online MENULIS BERSAMA OM JAY , Senin 22 Juni 2020, jam 19.00 s.d. 21.00 wib.
*Silahkan buat tulisan di blog, dengan jumlah karakter 150-300*

*Pilihan judul*
3 HAL MANFAAT DARI KEGIATAN DI GROUP BELAJAR MENULIS
Menulis merupakan hal menyenangkan bagiku. Sejak kecil aku suka sekali memperhatikan bentuk-bentuk tulisan, baik di undangan pernikahan, ataupun di papan reklame yang dulu sering dipajang di tepi-tepi jalan raya. 

Seiring dengan berjalannya waktu dan kecanggihan teknologi di bidang IT, semakin banyak pula aku mengenal berbagai macam bentuk huruf yg bisa aku pergunakan dalam menuangkan hasil kerjaku sebagai seorang guru di sebuah Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Purwokerto. 

Masih terbayang dalam ingatanku saat pertama kali aku belajar mengetik di SMEA Negeri Purwokerto. Waktu itu pak guru memerintahkan agar siswanya selalu menghafal menekan tuts sambil menghafalkan letak keberadaan huruf a sampai dengan z yang ada di keybord mesin ketik manual kala itu. Dengan semangat membara dan niat sungguh-sungguh, alkhamdulillah aku berhasil menguasai cara MENGETIK BUTA, yaitu cara mengetik hanya dengan melihat teks tanpa melihat keybord. Hal ternyata sangat berguna bagi pekerjaanku saat ini. Walaupun pada awalnya aku belajar komputer mengalami kesulitan yang teramat sangat, disebabkan karena usia yang sudah tua sekitar 42 tahun aku baru belajar komputer, padahal saat itu sudah banyak yang bisa komputer. Berangkat dari rasa malu dan kemauan dan juga dipicu oleh tugas tambahan karena ada kewajiban guru harus mengajar 18 jam perminggu, sedangkan besicku mata pelajaran PPKn dan gurunya ada empat orang, aku diberi tugas mengajar TIK di kelas tujuh. Tantangan ini kusanggupi dengan syarat aku minta di les komputer. Alkhamdulillah persyaratanku dikabulkan. Baru mulai les sekitar seminggu ada kabar, kalau aku diminta mengajar di sekolah favorit tempat kerjaku sekaranag. Terbayang di mataku, jika akuvga bisa komputer, tidak bisa mengajar menggunakan slide, pasti nanti aku akan jadi bahan oerhunjingan siswaku. 

Di sekolah baruku aku belajar komputer mati-matian, HARUS BISA begitu kataku dalam hati. Usahaku tidak sia-sia, aku bisa mengopersikan komputer dengan baik walaupun belum mahir sekali, tapi bisa mengalahkan guru-guru senior yang ternyata masih pada gaptek. 

Waktupun berlalu begitu cepat, tanpa terasa. Peraturan demi peraturan datang silih berganti, begitupun dengan ketentuan kenaikan pangkat guru PNS. Diantaranya harus:
1. Wajib melampirkan PAK
2. Melampirkan prestasi kerja yang terdiri dari sasaran kerja pegawai capaian SKP pada akhir tahun.
3. Penilaian perilaku kerja
4. Nilai tugas tambahan.
Prestasi kerja guru diwujudkan melalui Penelitian Ilmiah dan Karya Inovasi. Dua hal inilah yang membuat beban guru semakin bertambah berat. 

Dipicu oleh usia yang semakin senja dan proses yang harus kulalui, sedikit demi sedikit aku harus mau mengikuti ketentuan tersebut, jika ingin naik pangkat. Alkhamdulillah 5 tahun pertama aku berhasil membuat diktat walaupun masih sangat kurang menarik, dan mendapatkan nilai 1. Di tahun ke 6 aku berhasil membuat buku pedoman guru, artikel, best practice, diktat. Aku berhasil mengumpulkan nilai 6,5. Syarat kenaikan pangkat golongankupun sudah lebih dari cukup. Dengan modal nekad aku berangkat ke Dinas Pendidikan mengajukan kenaikan pangkat dari IIIc ke IIId. Prosespun berjalan melalui online. 

Pada saat  sebelum  proses kenaikan pangkat, timbullah wabah civid 19 yang mengharuskan setiap warga negara melakukan semua aktivitas dari rumah. Sebagai seorang guru akupun tidak mau ketinggalan mengikuti diklat online baik yang diselenggarakan oleh sekolah, MKKS, maupun BVT dan PGRI. Sambil mebyelam minum air, begitu pepatah mengatakannya. Selain mendapatkan sertifikat/piagam aku juga akan mendapatkan nilai yang akan dimasukan ke dalam PAK tahunan. 

Berangkat dari sinilah aku mulai menyukai diklat online. Diklat online yang pertama kuikuti adalah Banyumas Virtual Training yang diselenggarakan atas prakarsa MKKS sekabupaten Banyumas, dengan hasil SANGAT MEMUASKAN. BVT membawaku mengenal pembelajaran jarak jauh melalui aplikasi google clasroom, google form, quizizz. Sistem yang pada awalnya membuatku pusing tujuh keliling harus kulalui dengan penuh kesabaran dan ketelatenan, bagaimana tidak sistem online membutuhkan waktu yang bisa lama bisa cepat tergantung kuota dan sinyal. 

Dan dampak dari covid 19 pula aku mengenal Om Jay, belajar menulis, membuat blog, sampai meresum.
Ternyata MENULIS BARENG OM JAY, mengantarkanku mengambil kesimpulannya bahwa ada 3 hal manfaat yang dapat  kita petik dari belajar menulis, yaitu:
1. Menambah pengetahuan dan wawasan
2. Melatih ketajaman berkonsentrasi
3. Memperbanyak saudara dan menambah rijki. 
Sesuai dengan ajaran islam, memang benar semakin banyak kita bersilaturahmi, akan semakin banyak menambah rijki, bagaimana tidak??? Dari yang tadinya kita tidak tahu BLOG jadi tahu, dari yang tadinya tidak bisa meresum dengan baik, jadi bisa. Dari yang tadinya tidak tahu cara memberikan pembelajaran jarak jauh jadi bisa, dan masih banyak manfaat lain yang kita dapatkan dari belajar menulis.

Dan yang paling utama adalah ternyata benar, dengan menulis menggunakan buah pikiran sendiri lebih mengasyikkan ketimbang jadi plagiat mencontoh hasil karya orang lain.  Dwngan menulis sendiri, ide-ide kita muncul dengan sendirinya tanpa terasa aku bisa menuangkan kata hatiku sesuai keinginanaku. 

Semoga tulisanku bermanfaat bagi sesama, aamiin. 

Thursday, June 18, 2020

Ragam Karya Tulis Non FIksi (Resume IX)

 TUGAS           : RESUM KE-9

MATERI         : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Jumat, 19 Juni 2020

Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB

Nara Sumber   : Siska Distiana

Moderator       : Fatimah

RAGAM KARYA TULIS NON FIKSI

 

Kuliah kali ini membuatku terkagum-kagum, bagaiman tidak seseorang

 

Berdasarkan pemaparannya ragam tulisan non fiksi itu sangant banyak, termasuk ensiklopedia, kamus dan buku teks.

Alasan

1.Pengetahuan (knowledge), karena ingin berbagi ilmu

2.Jejak langkah (copyright milestone), bercerita tentang perjalanan, atau pengalaman karir dan lain-lain.

3.Ide/ gagasan (paten), aktifitas yang dilakukan.

Selain tersebut di atas, beliau senang menulis disebabkan untuk mengaktifkan otak.

 

Dalam membuat tulisan. Dibedakan menjadi dua yaitu tulusan fiksi dan non fiksi. Kebanyakan orang suka menulis non fiksi. Dalam konteks karya dan tulisan karya informatif dimana poenulis bertanggung jawab penuh atas kebenaran dan akurasi informasi yang disajikannya. Sehingga di dalam menyajikan merupakan pengalaman pribadi dan bukan plagiate hasil karya orang lain.

 

Ada

1.Berita. Yaitu cerita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa hangat.

Menurut teknik penulisannya berita dibedakan menjadi dua, yaitu:

a.Hard news, yaitu berita yang ditulis dengan lugas, singkat, padat dan tidak bertele-tele (to the point). Contohnya berita kebakaran di koran.

b.Feature, yaitu berita yang ditulis dengan gaya bercerita berbunga-bunga bahasa, menggunakan kata-kata hiasan agar lebih menarik. Dengan harapan pembaca selain mendapat informasi juga mendapatkan hiburan.

Untuk menulis berita yang baik, harus memenuhi

a.5W + 1H (Who, What, When, Where, Why dan How). Jadi dalam menulis berita harus bisa menceritakan siapa yang melakukan, apa, kapan dan dimana dilakukan mengapa melakukan itu dan bagaimana ia melakukannya

b.Ada nilai

Faktualitas yaitu tentang kebenaran kejadian. Jadi sebuah berita harus benar-benar berdasarkan kejadian nyata.

2.Esai, yaitu karangan prosa yang membahas masalah sepintas lalu dari sudut pandang pribadi penulisnya, hal ini sering disebut opini.

Ketika akan menulis esai kita harus:

a.Menentukan dahulu topiknya apa yang akan kita tanggapi.

b.Uraikan tanggapan kita

c.Mencari referensi yang terkait jika diperlukan.

Misal tentang kasus corona. Langkah yang kita lakukan:

a.Kumpulkan data, misal jumlahnya berapa, kenaikannya perhari berapa dan seterusnya

b.Tuliskan gagasan kita, misalnya bagaimana caranya mengurangi penyebaran corona contohnya berada dirumah saja, dengan rajin mencuci tangan dan seterusnya.

c.Jika ada referensi yang mendukung ide kita akan lebih baik lagi, misalnya mengambil teori atau pendapat ahli untuk menguatkan hal tersebut.

3.Catatan perjalanan. Karena berupa proses perjalanan atau hal-hal yang ditemui dalam perjalanan maka harus mengenai tempat yang dikunjungi, budaya daerah, makanan khas dan seterusnya.

4.Artikel informatif, yaitu tulisan yang berisi informasi tetang suatu hal. Tujuannya untuk menambah pengetahuan pembaca. Sehingga isinya murni informasi yang dalam bahasa populer disebut “artikel feature”

5.Best practice adalah tulisan tentang pengalaman terbaik dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Biasanya dibuat oleh para pendidik yang terlibat dalam dunia pendidikan. Best practise selain sebagai lesson study juga bisa menjadi masukan bagi pemerintah untuk memperbaiki kulaitas pendidikan.

 

Tulisan

a.Pendahuluan, berisi latar belakang masalah, permasalahan dan strategi pemecahan masalah. Pada bagian pemecahan masalah dipilih dan dijelaskan tahapann operasional pelaksanaannya.

b.Pembahasan, berisi alasan pemilihan strategi pemecahan masalah, hasil yang akan dicapai, kendala-kendala yang dihadapi dalam melaksanakan strategi, faktor pendukung dan alternative pengembangannya

c.Kesimpulan dan rekomendasi. Berisi kesimpulan yang diperoleh dari pengalaman yang diperoleh untuk dijadikan rekomendasi tindak lanjutnya.

 

Dalam membuat tulisan, langkah-langkah yang harus kita ambil adalah mengeluarkan apa yang berseliweran di pikiran kita.

 

Adapun langkah-langkah menulis jenis apapun diantaranya:

1.Menentukan tema

2.Menetapkan tujuan

3.Membuat kerangka tulisan

4.Mengumpulkan bahan atau data

5.Mengembangkan kerangka melalui data yang diperoleh

6.Mengecek

7.Mengekspos

Modal utama menulis adalah membaca karena kemampuan menulis berbanding lurus dengan kemampuan membaca.

Tuesday, June 16, 2020

Tips Menulis Resume (Resume VIII)

TUGAS           : RESUM KE-8

MATERI         : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Rabu, 17 Juni 2020

Waktu             : 19.00 – 21.00

Nara Sumber   : Cikgu Tere (Theresia Sri Rahayu, S.Pd)

Moderator       : Fatimah 

MENULIS RESUME KULIAH

 

Meresum merupakan kegiatan yang tidak mudah. Apalagi bagi sebagian siswa/mahasiswa. Tetapi tidaklah sulit bagi sebagain yang lain, bahkan dianggapnya sebagai kegiatan yang mudah dann menyenangkan sekali karena sudah mempunya trik-trik tertentu sehingga dengan cepat dapata menyelesaikannya. Jadi dalam membuat resum diperlukan kiat-kiat khusus/tips dan triknya.

 

Berdasarkan pengamalam ibu Tere dalam menulis ada dua motivasi utamanya, yaitu:

1.Berbagi/ sharing

2.Berprestasi

Hal itu dibuktikan dengan hadiah/penghargaan yang didapat sebagai resume tercepat, resume terbaik dan resume terbaik dan inspiratif. Hal ini membuktikan apa yang dikatan oleh Om Jay

 

Ibu Tere berbagi pengalaman tentang menulis resume dengan tips-tips sebagai berikut:

1.Menulis resume sesegera mungkin, selagi topik itu hangan dengan tujuan agar tidak semakin banyak uang terlewat.

2.Menulis resume dengan gaya menulis kita sendiri, just be your self.

3.Tangkap pint penting materi dari nara sumber, modifikasi dengan kalimat sendiri (jangan asal kopas materi dari chat)

4.Gunakan pengantar yang menarik sebelum masuk di isi resume.

5.Gunakan heading dan sub heading untuk membantu pemahaman si pembaca.

6.Tulislah resume dengan sepenuh hati, bukan hanya sekedar untuk memenuhi tugas. Sehingga dalam meresum kita akan:

a.Menentukan judul yang wow

b.Mencari referensi yang terkait topic

c.Merancang “pasar” dan melakukan strategi promosi

d.Merancang tampilan/visual resume dengan menambahkan gambar/video

e.Melakukan editing sederhana.

7.Cari informasi terkait nara sumber yang akankit tulis materinya dengan cara stalking akun medsos narasumber (FB, instagram, dll)

8.Gunakan aplikasi atau alat-alat lain yang mendukung kita dalam menulis resume

 

Dalam sesi tanya jawab pemaparan materi tentang berbagi pengalaman menulis resume yang baik, Cikgu menyampaikan tips agara blognya banyak dikunjungi pembaca maka harus:

1.Buatlah artikel yang menarik, actual dan update.

2.Buatlah judul artikel yang wow

3.Bagikan postingan blog dibeberapa

 

Kesimpulan beliau, menulis resume banyak manfaatnya antara lain:

1.menambah pengetahuan,

2.mengikat sari-sari ilmu,

3.menajamkan pola berfikir

4.akan banyak mendapatkan keajaiban.

Sunday, June 14, 2020

Membukukan tulisan di Blog (Resume VII)

TUGAS           : RESUM KE-7

MATERI         : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Senin, 15 Juni 2020

Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB

Nara Sumber   : R. Brian P

Moderator       : Fatimah

 

MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

 

Ngeblog di blogger.com dan kisah menerbitkan buku.

Beliau tidak ingin mengajarkan tapi ingin punya banyak teman-teman guru-guru blogger agar merasa tidak sendiran sebagai blogger. Beliau sangat bersyukur bertemu dengan guru-guru blogger di seluruh Indonesia dan berharap agar gruop ini tetap eksis.

 

Faktor utama ngeblog adalah MOTIVASI yaitu hasil ngeblog dan target ngeblog. Kebanyakan blogger motivasinya berorientasi pada hasil khususnya penghasilan dari iklan. Hal ini yang seharusnya kita hindari karena dampaknya jika tidak ada penghasilan bognya akan terbengkalai.

Sebagai pemula yang baru membuat blog diperlukan waktu 6 (enam) bulan jika ingin

Hal yang paling mudah ditulis adalah pengalaman/aktivitas sehari-hari di rumah atau di tempat kerja atau dimanapun kita berada. Apalagi kita sebagai guru pasti punya banyak sekali cerita-cerita yang mengasyikkan dan menghebohkan.

 

Dalam

1.Cantumkan nama yang keren dan mudah diingat

2.Berbagi tentang pengalaman untuk menambah pengetahuan

3.Carilah berita yang sedang update.

4.Cantumkan sumbernya

5.Input gambar atau video agar lebih menarik.

6.Biasakan dengan tampilan baru blogger.com yang kerap merubah agar tidak membosankan

Menulis di blog bisa menjadi modal awal untuk membuat kumpulan tulisan menjadi buku.

Semangatlah menulis di blog, seperti Om Jay bilang, “menulislah setiap hari, dan buktikan keajaibannya”

 

Friday, June 12, 2020

Ngeblog Di Wordpress (Resume VI)

TUGAS           : RESUM KE-6
MATERI         : KISAH GURU NGEBLOG DI WORDPRESS
NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd
UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO
ANGKATAN : 11

Hari/tgl            : Jumat, 12 Juni 2020
Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB
Nara Sumber   : Bambang Purwanto
Moderator       : Fatimah
  
 WORDPRESS
Beliau ngeblog sejak tahun 2008 saat mengajar di SMP Taruna Bakti dengan jam tambahan sebagai pembimbing eskul blog menggunakan MULTIPY, yang dalam perjalanan tidak bisa dipakai lagi, sehinnga harus berpindah ke WODPRESS.

Beliau senang menulis karena sejak tahun 2003 adalah sebagai pendongeng sehingga harus banyak membaca buku. Beliau banyak sekali menulis buku diantaranya Balada si Roy juga pendiri Rumah Dunia yaitu sebuah taman bacaan yang keren. Dan juga beliau banyak menyabet kejuaraan-kejuaraan.

Tujuan Membuat Blog:
1.Malu sebagai guru TIK ngak bisa blog
2.Malu sebagai penggiat literasi ngak punya blog
3.Berbagi pengalaman
4.Menyimpan tulisan sepanjang zaman (bukan sepanjang hayat)
5.Menghasilkan rupiah.

Tuesday, June 9, 2020

Dompet Dhuafa (Resume V)

TUGAS           : RESUM KE-5

TEMA             : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Rabu, 10 Juni 2020

Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB

Nara Sumber   : Agung Pardini

Moderator

DOMPET DHUAFA

 

Keterbatasan kondisi geografis dan budaya, aktivitas menulis dan berkarya memiliki tantangan sendiri buat para guru-guru terutama kendala-kendalanya adalah:

1.Gaya bahasa, ada beberapa istilah yang Bahasa Indonesia yang dimaknai secara berbeda di daerah.

2.Penggunaan komputer, banyak yang belum mengenal MS Office.

3.Listrik di beberapa wilayah hanya menyala di malam hari.

4.Ejaan yang belum disempurnakan

Cara mengatasi kendala tersebut adalah dengan MODEL PENDAMPINGAN INTENSIF.

 

Dompet Dhuafa dibangun oleh para jurnalis senior Republika di era-era awal. Sehingga setiap program yang dikerjakan guru di daerah harus memiliki produk buku atau tulisan. Walaupun outputnya ada juga yang berbentuk PTK, jurnal pembelajaran, puisi dan lain sebagainya. Pencetakannya juga dibiayai oleh Dompet Dhuafa. Buku-bukunya dibgaikan secara gratis bagi daerah-daerah lain yang membutuhkan.

Sunday, June 7, 2020

SRIKANDI BAURENO BOJONEGORO (Resume IV)

 

TUGAS           : RESUM KE-4

TEMA             : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Senin, 8 Juni 2020                                                               

Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB

Nara Sumber   : Emi Sudarwati

Moderator       : Fatimah

SRIKANDI BAURENO BOJONEGORO

 

Seorang wanita cantik bernama Emi Sudarwati guru Bahasa Jawa SMP Negeri 1 Baureno Bojonegor

 

 

Tahun 2015 beliau

 

Tahun 2016 beliau ditunjuk untuk mengikuti guru berprestasu untuk yang kedua kalinya dan mendapatkan juara ketiga dari 30 peserta. Dan di tahun yang sama atas inisiatif

 


Thursday, June 4, 2020

Jenis- Jenis Penulisan Buku (Resume III)

TUGAS           : RESUM KE-3

TEMA             : PENULIS PEMULA

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Jumat, 5 Juni 2020                                                               

Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB

Nara Sumber   : Dra. Sri Sugiastuti, M.Pd

Moderator       : Fatimah

 

JENIS-JENIS TULISAN

 

Saya terkejut ketika membuka perkuliahan. Dalam hati saya berkata: kuliah macam ini ko dipaparkan melalui audio??? Rasa ingin tahupun segera muncul dan dengan dengan segera saya buka satu persatu audio tersebut. TERNYATA KU TAHU APA YANG KUMAU

 

Adapun isi audia yang ditayangkan pada perkuliahan kali ini adalah tentang pengalaman pertama seorang penulis dalam membuat buku yang diilhami oleh pengalaman dalam kehidupan pribadi penulis dan kisah-kisah nyata dilingkungan kehidupan beliau

Jenis-jenis penulisan buku bisa berasal dari:

1.Parenting

2.Antologi

3.Fiksi

4.Autobiografi

Belajar menulis buku dimulai dari:

1.Silaturahmi melalui berbagai media

2.Dunia penulisan dapat didapat melalui pelatihan, diklat maupun during

3.Bergaul dengan para penulis

Kurangnya ide kadang menghambat aktivitas menulis. Tidak perlu menunggu ide/kejadian hebat untuk menulis. Hal biasa saja yang kita tulis akibat kita melakukan/mengalami sesuatu. Jadi yang paling mudah ditulis adalah aktivitas sehari-hari dimanapun dan kapan pun kita berada.


Tuesday, June 2, 2020

PTK Menjadi Buku (Resume II)

TUGAS           : RESUM KE-2

TEMA             : MENULIS DAN MENERBITKAN BUKU

NAMA            : SURDIJANTI, S.Pd

UNIT KERJA : SMP NEGERI 8 PURWOKERTO

ANGKATAN : 11

 

Hari/tgl            : Rabu, 3 Juni 2020                                                                

Waktu             : 19.00 – 21.00 WIB

Nara Sumber   : Hati Nurahayu

Moderator       : Fatimah


PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENJADI BUKU

 

Kuliah kesdua bersama Om Jay tentang PTK. Dalam hati saya sangat berbunga-bunga karena akan mendapatkan apa yang selama ini ingin saya lakukan yaitu membuat PTK sampai selesai. Tapi sayang harapan saya pupus karena materi yang disajikan

 

Dalam resum kuliah kali ini PTK dijadikan nilai PAK terutama bagi PNS Guru. Selain PTK ada lagi yang bisa dijadikan buku yaitu ARTIKEL dan BEST PRACTICE. Syarat mengubah PTK menjadi buku dilakukan dengan:

1.Dua cara atau beberapa trik

2.Memperbanyak isi materei variabel dari kata kunci judul buku

3.Memperluas isi bacaan melalui sumber lain yang relevan.

4.Bisa dilakuka oleh dua orang dan nilainya dibagi dua

5.Minimal

6.Dalam menulis PTK harus ada tahapan

7.PTK ada alur penelitiannya serangkaian observasi-rencana-tindakan-refleksi-bersiklus

8.Best practice adalah pengalaman terbaik di kelas dengan sistematika tertentu yang lebih simpel

9.PTK dapat dijadikan best practice namun laporan best practice tidak dapat dijadikan PTK.

10.Mengolah kalimat PTK jangan ada kata-kata LAPORAN PTK dari pengantar atau pembuka pada buku.

Alkhamdulillah sedikit banyak kuliah kali ini menginspirasi saya untuk membuat PTK, best practice dan membuat buku. Ibarat pepatah mengatakan:

 

Semoga Alloh SWT meridhoi, aamiin yaa rabbal’alamiin.


Monday, June 1, 2020

MENULIS BARENG OM JAY.

Kuliah on line merupakan pengalaman pertamaku yang tidak akan pernah bisa kulupakan sepanjang hayatku. Hal ini terjadi karena ada perasaan  antara kawatir ketinggalan dan cemas kuota habis. Sebelum mengikuti kuliah saya menyuruh anak membelikan kuota terlebih dahulu. Dan sorenya sudah diwujudkan, buat blog yg belum bisa terwujud padahal sudah coba cari lewat google atau lansung klik google.com
 terakhir yg aku lakukan adalah minta bantuan ke anak perempuan ku yg masih kuliah. Anak jaman now memang tak akui hebat jika berhadapan dengan IT padahal ilmu yg didapat dari sekolah tidak seberapa tapi bisa mengembangkannya menjadi luar biasa. Alkhamdulillah pembuatan blog berhasil. 
Kekhawatiran berikutnya muncul saat dimulainya perkuliahan jam 19.00 dimana Om Jay menutup wa. Aku bingung, katanya kuliah koh masih ampleng saja? Begitu pertanyaanku dalam hati. Lima menit berlalu wa masih diam belum ada tanggapan. Mulailah aku bertanya tanya kepada teman-teman. Mereka menjelaskan bahwa kuliah on line di wa ya sudah hadapi saja wa nya nanti kan ada wa masuk di group tersebut. Tidak berapa lama Om Jay wa di group, alkhamdulillah. Oh seperti ini rupanya. Sungguh pengalaman baru bagiku. 
Kubaca dengan seksama setiap wa Om Jay yang masuk. Akhirnya beliau memberikan tugas meresum kuliah hari ini. 
RESUM KULIAH: Dalam membuat buku ternyata diperlukan:
1. Banyak membaca buku-buku agar mudah menuangkan kata demi kata.
2. Pantang berputus asa, harus selalu bersemangat.
3. Bahasanya sederhana agar mudah dipahami dan dimengerti  orang lain.
4. Dilaksanakan secara berkelanjutan, terus menerus. 
5. Lebih mudah membuat buku berdasarkan pengalaman sendiri dalam kehidupan sehari-hari.
6.  Berbagi ilmu dan pengalaman
7. Diperlukan kolaborasi dengan editor
8. Diniati jangan hanya untuk kenaikan pangkat tetapi BERBAGI dengan sesama. 
9. Dibutuhkan kesabaran yang tinggi, karena membuat buku perlu proses yang panjang.
10. Buku adalah gudangnya ilmu.